5月11日，辽宁省首项文物保护工程公共示范和观摩体验活动在沈阳故宫太庙建筑群修缮工地启动，沈阳故宫邀请观众观摩并参与古建筑文物的修复工作。

故宫学院承办了国际博物馆协会国际博物馆培训中心第一期培训班、故宫博物院满文初级培训班、国家文物局官式古建筑木构保护与木作营造技艺培训班等培训项目。

浓缩1650年，跨越3100公里，正在上海宝龙美术馆展出的“觉色敦煌——1650敦煌大展”，邀观众步入“瀚海沙漠”和“洞窟”中，共赴一场瑰丽恢宏的敦煌艺术盛宴。

在展览的第二部分“美丽中国”中，各亚洲国家艺术家笔下的中国人文和自然风景多姿多彩，展现了不同文化经验中美丽而充满活力的当代中国形象。

冉光津（右）在给工艺服饰染色。冉光津（左一）在给学生示范“枫香染”绘制技巧。“枫香染”是贵州省黔南布依族苗族自治州惠水民间的一种染织工艺。

故宫“四记”，不是春夏秋冬，而是4本揭秘故宫的图书——首次梳理总结故宫出版、展陈、文创、园林四方面工作。简单的红皮证书上，写着“兹聘任单霁翔任故宫博物院故宫学院院长”，落款为故宫博物院院长王旭东，二零一九年五月八日。

通过对乡村生活的客观还原和朴素描绘，在求其“真实”的同时，勒帕热也将其个人情感在朴素的描绘中自然地流露出来。巴斯蒂昂·勒帕热 草垛（局部） 布面油画 藏于巴黎奥塞博物馆

建于1928年的上海淡水路214弄丰裕里地处衡复历史风貌保护区新天地板块，是典型的石库门建筑老弄堂。该画通过将海派艺术家创作和发表的1000多幅石库门艺术作品浓缩，采用裸眼3D、雕刻镂空等技术展现在人们的眼前。

“优秀美术作品进教材”不难，难在如何使之有机地融入中小学美育的过程之中，难在如何让学生们真正理解吸收并成为个人生命成长中的一部分。作为一名艺术类高校教师，学生中普遍存在的美术知识的碎片化、表面化以及审美素养的缺失让我既感到中小学美术教育改革

1949年，靳尚谊考入国立北平艺术专科学校（中央美术学院前身），成为新中国美术教育体系培养出的第一届专业人才。回顾20世纪中国美术史可以发现，相当一部分油画家的绘画实践都与油画民族化的论题相关，均致力于推进中西画法的融合。